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语言沟通是指以语词符号为载体实现的沟通，主要包括口头沟通、书面沟通和电子沟通等，涉及到生活的各个方面，是人们交流、交换和学习的有效途径。语言沟通存在语音、句法、语义、语用四种规则，能够起到信息共享、人际交流、教化、传递能量、帮助思考等功能。要想达成有效沟通，可以遵循一定的原则，如：给予沟通优先地位；建立并保持眼神接触；询问开放式问题；使用回应性倾听；使用“我”作主语；避免负面表达而谈论积极的一面；集中在核心问题本身；制定解决措施；给出一致的非言语和语言信息；分享权力；保持沟通持续进行等。

智能沟通训练系统主要是针对沟通障碍儿童通过设备的扩大及替代的沟通方式，来增加儿童的沟通能力及改善生活适应的状况。沟通辅具系统运用电脑软件整合沟通图形库系统、动画与真人语音，将沟通辅具系统的概念充分应用在不同平台上，延伸儿童沟通的可能性，让儿童表达内心想法。此外结合语言训练策略与情景图库，改善了儿童的语言沟通能力。

言语沟通综合训练系统为用户提供心灵绘板、场景沟通、言语沟通为一体的综合性系统。该系统可以利用多媒体电脑提供声音和影像，通过生动有趣的训练，从而刺激引发兴趣、提高注意力、参与能力、增进学习效率，从而达到训练言语沟通功能的目的。让用户在轻松、生动的环境下训练。系统是针对儿童的注意力缺陷、语言发育迟缓、语言沟通障碍、情绪行为障碍等问题进行实时干预的现代化康复设备。

适用范围：
   适用于听障儿童、语言发育迟缓、精神发育迟滞、自闭症、脑瘫等各类有语言认知障碍的特殊人群。